星期四 农历闰四月十三
>习近平同德国总理默克尔
通电话
>“十问”读懂总书记牵挂
>控制住疫情才是“硬道理”
>张松奎:浇灌“绿色种子”
【要闻简报】
国家主席习近平3日晚同德国总理默克尔通电话。
【学习笔记】
习近平谈疫情防控
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当前,境外疫情扩散蔓延势头仍然没有得到有效遏制,国内个别地区聚集性疫情仍然存在,湖北有时还出现散发零星确诊病例,无症状感染者每天还有新增。针尖大的窟窿能漏过斗大的风。要时刻绷紧疫情防控这根弦,慎终如始、再接再厉,持续抓好外防输入、内防反弹工作,决不能让来之不易的疫情防控成果前功尽弃。——摘自习近平2020年5月24日参加十三届全国人大三次会议湖北代表团审议时的讲话
【疫情播报】
截至3日24时,据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告,现有确诊病例69例(其中重症病例2例),累计治愈出院病例78319例,累计死亡病例4634例,累计报告确诊病例83022例,现有疑似病例3例。累计追踪到密切接触者746084人,尚在医学观察的密切接触者4360人。3日0—24时,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例1例,为境外输入病例;新增无症状感染者4例。
【两会“十问”】
两会“十问”读懂总书记牵挂(二)
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>三问:“今年疫情原因,经济影响大吗?”
“今年疫情原因,经济影响大吗?”5月22日,习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时,向代表们了解疫情对当地经济的影响。新冠肺炎疫情突如其来,全国上下众志成城。2月以来,习近平总书记多次主持召开、出席重要会议,亲自部署、亲自指挥,推进复工复产工作。疫情防控和复工复产要“两手抓”,总书记为这两场战役谋篇布局:“落实分区分级精准复工复产。低风险地区要尽快将防控策略调整到外防输入上来,全面恢复生产生活秩序,中风险地区要依据防控形势有序复工复产,高风险地区要继续集中精力抓好疫情防控工作。”
>四问:为何不设经济增长目标?
5月22日上午,十三届全国人大三次会议在北京人民大会堂开幕。今年两会与往年有诸多不同。其中一点已经在政府工作报告中明确指出,“我们对疫情前考虑的预期目标作了适当调整,没有提出全年经济增速具体目标”。为何不设?抉择背后有深谋远虑。在参加内蒙古代表团审议时,习近平总书记谈到今年不提出经济增速具体目标的深层次考虑。“如果我们硬性定一个,那着眼点就会变成强刺激、抓增长率了,这样不符合我们经济社会发展的宗旨,我们一直在讲不以GDP增长率论英雄。”
【手机短评】
控制住疫情才是“硬道理”
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中国的两会胜利召开圆满闭幕、复工复产扎实推进、复商复市有序进行……最近一段时间,各行各业呈现出新的发展生机。这一切,既来之不易,也充满启示。从一开始中国就将疫情防控作为头等大事来抓,让一座千万人口级别的城市按下“暂停键”,让全国暂时“放慢脚步”,我们何尝不明白要付出巨大代价?但为了保护人民群众生命安全和身体健康,为了给经济社会发展创造前提条件,中国义无反顾这样做了,并经过艰苦卓绝努力,有力扭转了疫情局势,全面恢复生产生活。但疫情还在全球持续扩散蔓延,在此关键时刻,秉持正视的态度,采取正确的方法,做出正义的举动,集中精力、积聚力量控制住疫情,才是真正对本国人民生命安全和身体健康负责,对全球公共卫生事业尽责。我们也真诚呼吁,别再让政治操弄给病毒以可乘之机,别再无视科学使病毒乘虚而入,这不仅关乎共同责任,更体现人性良知!
【图说中国】
海口文毓古村太极田开割
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2日,两台收割机开进海南省海口市秀英区长流镇文毓村田间,村民们推着小车,带着袋子,守在田边,喜盼丰收。过去这里主要是村民每年一季的秧苗地,因地处火山地区米质优口感好,现在变为村民家的口粮宝地。文毓村是一个有几百年历史的古村落,不仅古门、古巷、古宅风景如画,而且从高空鸟瞰村子,金灿灿的水稻形成美丽的色块,形状酷似太极图,中间有一面积约两亩的水塘,周围种植了四十多亩水稻,围成的圆形与太极图案极其相似,是闻名海口的旅游目的地。(下图)
【人与自然】
张松奎:浇灌“绿色种子”
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365bet手机网站 “大自然的语言很奇妙,天上的白云、地上的蚂蚁、扇动翅膀的蝴蝶,都是大自然的语言……”一个周六的上午,江苏南京市浦口区老山国家森林公园里,蝴蝶自然学校的老师张松奎正在给11个家庭的30余名学生及家长上蝴蝶与生物多样性的“自然课”,讲解蝴蝶的色彩、行为、习性。一只米黄色的东亚豆粉蝶停在花上,孩子们忍住激动的心情,慢慢靠近观察。被孩子们称为“蝴蝶老师”的张松奎,上世纪80年代开始收藏中外蝴蝶标本,并多次应邀出国展览讲学。1989年,他接受南京市青少年宫邀请,创办了一个科教蝴蝶博物馆。每逢周末、节假日张松奎便给孩子们讲课,每年教学活动百余次。2018年10月,由生态环境部宣传教育中心等联合举办的环境教育实践大赛暨颁奖典礼在北京举行。南京市高淳区桠溪中心小学选送的“中华虎凤蝶生存状况调查与自然保护”案例荣获全国特等奖。这也是张松奎的“高光时刻”。时间过了一年又一年,学生换了一批又一批,张松奎自豪伴着欣慰:每一个孩子都是他用心浇灌的“绿色种子”。
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